姚鼐的泰山——以《登泰山记》为核心的多文本研读

作者：李超

来源：中学语文教学参考, 2021, (01): 41-43.

<正>"2017年版课标"颁布后,新的教学理念"核心素养""群文阅读教学""情境教学""任务群教学"等扑面而来。语文教师既沐浴着教学改革的春风,同时,又有着"乱花渐欲迷人眼"的感觉。比如对"群文阅读教学"笔者就有不少困惑和迷茫,带着这些问题和思考,结合统编版教材《登泰山记》的创意设计,我的设计思路和教学体会如下。