名著阅读教学路径思考与实践

作者：张怀昕

来源：中学语文教学参考, 2023, (36): 24-26.

• 名著阅读教学
• 核心素养
• 整合与建构
• 阅读课程

“四大名著”作为初中阶段阅读的核心部分,必然受到教师的重点关注。以统编初中语文教材中的“四大名著”相关内容为参照,从阅读流程、要素整合以及模式建构三方面探索名著阅读策略,让阅读变得更具科学性、趣味性。