<正>小学五年级,是由中年级到高年级的过渡年级。五年级的学生既有了高年级学生更加深度的思考习惯,同时又还没有完全脱离中年级学生的稚气。因此,他们的英文写作水平也参差不齐。这和他们在平时英语学习过程中的英语词汇累积以及英语思维正确与否息息相关。一、指导客观描述,准确表达在刚开始写作文时,学生会有很多的疑惑,比如写什么?怎么写?用哪个句型,哪些单词……孩子在写英文作文时,需要考虑的东西很多。一句英文的表达正确与否涉及到很多因素,如句型、固定搭配、单词拼
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