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摘要
理性主义设计思想是现代设计的核心理念,萌芽于德意志制造同盟,发展于包豪斯设计学校,成熟于乌尔姆设计学院。文章主要通过对20世纪20年代德国包豪斯教育体系和60年代乌尔姆教育体系的重新解读,探讨新时期中国经济结构转型升级背景下高校设计教育改革的总体思路和方法。
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理性主义设计思想是现代设计的核心理念,萌芽于德意志制造同盟,发展于包豪斯设计学校,成熟于乌尔姆设计学院。文章主要通过对20世纪20年代德国包豪斯教育体系和60年代乌尔姆教育体系的重新解读,探讨新时期中国经济结构转型升级背景下高校设计教育改革的总体思路和方法。
