“双基”迁移 解法纷呈

作者：刘莎

来源：数理化学习(初中版), 2020, (01): 5-12.

• 构建图形
• 正迁移
• 思维链

本文着眼于中考常见的几何图形中求线段长度的问题,通过构建学生熟悉的图形,借力基本图形、基本方法的正向迁移,分析解决问题.有效培养学生对此类问题的分析方法,形成分析此类问题的思维链.