摘要

我国正处于老龄化快速发展期,通过对老年护理专业中高职衔接人才培养模式的调查研究,了解当前老年护理专业高职院校的课程与中职课程的衔接状况,探索优化课程设置与组织的途径和提高教学效率的方法。