摘要

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:"幼儿园教育应以游戏为基本活动。"《3~6岁儿童学习与发展指南》强调:"要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。"江苏省持续推进课程游戏化项目建设,以游戏为切入点,全面实施幼儿园课程改革。资源是幼儿园课程的载体,有助于拓展幼儿生活和学习的空间。我园以课程游戏化建设为抓手,通过研训一体化的园本研修,