数学单元教学设计突出数学知识间的关联性,HPM致力于将数学史融入数学教学.HPM视角下的数学单元教学设计有助于增强数学单元教学的整体性,使得课堂中的数学史更加连贯、深刻.本文基于HPM视角对数学单元教学设计进行深入研究,以“一元一次方程”单元为例,给出HPM视角下数学单元教学设计的一般环节和单元教学设计范例分析.
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