健康的身体是全人类共同的夙愿，在青少年阶段，形成健康生活的思想意识、掌握保持健康必备的知识技能及养成健康的生活习惯，是一个人得以可持续发展的必经之路，更是马克思“人的全面发展”的重要基石，体育素养是提升青少年健康水平的根基。该文运用文献资料等研究方法，通过追溯青少年体育素养的理论，从文化意识、发展路径、实证研究、师资力量4个维度对青少年体育素养提升问题进行学理分析，根据体育素养出现的问题与困境，从文化意识、社会环境与个性发展3个视角提出了解决路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
