微时代在信息传递即时性、流动性以及互动性的特点,给校园文化传播带来积极影响。但是微时代下校园文化传播也存在微时代校园文化传播环境的复杂化、传播者面临的窘境和受众的复杂性等问题。针对微时代校园文化传播存在的问题,提出具体的应对策略。首先,净化微时代校园文化的传播环境;其次,培养适应微时代校园文化传者的高素质人才;再次,对微时代校园文化受众进行分层教育;最后,建立校园文化传者与受众之间的双向互动机制。
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