网络课程的兴起对传统的课堂教学提出了新的挑战,因此,找到阻碍自主学习顺利开展的因素,成了开展英语教学的关键任务。基于此,分析网络背景下大学英语自主学习面临的问题,找到促进自主学习在实践教学中顺利开展的办法,有助于指导今后的英语教学朝着更科学的方向发展。
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