基于学习过程的《电子商务》考核方式的改革探索

作者：方健

来源：商场现代化, 2019, (02): 64-65.

DOI：10.14013/j.cnki.scxdh.2019.02.035

• 过程
• 电子商务
• 高职学生

为了能够有效提高学生的《电子商务》课程学习质量,文章在对大学生《电子商务》课程现状进行分析的基础上,对"过程化"模式在课程学习中的优势进行了分析,并就笔者所在学校的实践对"学习过程"模式下高职学生《电子商务》课程学习模式进行了深入地探究。

• 单位
  安徽邮电职业技术学院