<正>在新课程如火如荼进行的过程中,教师如何营造生动活泼的互动氛围,激发学生乐学、好学、善学、巧学的积极心态,让学生在参与中养成创新意识、创新能力?笔者结合自己教学实际,谈谈创设情境、丰富生成方面的具体教学设计和体会。一、联系生活情境,生成"为有源头活水来"只有贴近生活的语文才是有生命力的,才能真正激发学生的学习兴趣。因此,教师要将教学活动置于现实的生活背景之中,将学生已有的知识和生活经验引入到文本阅读中来。生活是一切知识的源泉,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
