教学服务型大学教师分类管理策略的优化

作者：高雪春; 费爱心

来源：中国成人教育, 2018, (20): 45-48.

• 教学服务型大学
• 教师分类管理
• 师资队伍建设
• 策略优化

教学服务型大学是地方高校应用转型的一种重要发展方向。师资队伍是现代大学内部治理的核心要素,是高校内涵式发展的根本保证,关乎教学服务型大学建设目标的实现。教师分类管理是教学服务型大学师资治理的重要路径,它以当下的"放管服"改革为背景,以人本管理思想为指导,以办学特色为起点,以应用型目标导向为归宿,是转型发展的客观需求和理性诉求。通过对教师分类管理研究脉络的梳理,结合教学服务型大学教师分类管理的时代背景,探讨教学服务型大学教师分类管理中存在的不足和策略,有助于教学服务型大学高水平应用型师资建设目标的实现。

• 单位
  教育学院; 铜仁学院