摘要

<正>体验式教学是教师根据教学内容,在教学过程中设在一些与教学内容相关的情境,让学生通过参与体验的形将较为抽象的知识转化为集理性和感性为一体的生命感悟。体验式教学方式也是将人的生命的完整发展作为依据的教学方式。初中美术教学由于其学科的特殊性,教学目标和教学任务与其他学科相比都有所不同。因此,将体验式教学的模式应用到美术教学的过程中,将对现有美术教学模式的改进起到十分重要的意义。本文主要通过对如何将体验式教学合理地应用与初中美术课堂问题的研究,旨在更好地总结出体验式教学在美术教学过程中的策略,以促进初中美术教学的发展。