在第三届四川省大学生结构设计竞赛中,通过制定详细的参赛计划安排,采用理论—实践—修正理论—再实践的策略,强调理论计算,也注重动手实践,培养学生的创新思维、实践动手能力和团队协作能力,取得了特等奖的优异成绩。这种策略和计划安排为参加类似竞赛提供一定的借鉴意义。
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