多媒体教学在初中数学中的运用

作者：孙建

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (07): 32.

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多媒体教学是一种根据教学目标和教学对象特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统的教学手段有机结合,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果的教学方式。在初中数学学科教学中,由于数学学科的抽象化和概念化,教学过程单一采用传统的教学方式,学生难以去理解知识点,自然也就提不起学习的兴趣,也便不愿意去学习数学学科知识。但通过多媒体教学这种新型教学方式,教师可以更新教学方式,更新教学手段,通过多媒体这个媒介,多渠道展现数学学科知识点,视听结合,激发学生的数学学科学习兴趣,让学生喜欢上数学学科学习,达到数学学科教学的最优化教学效果。