词汇是构成语言的基本单位,是提高语言水平的基石。词汇量小就不能有效地进行听、说、读、写活动,也无法有效地交际。词汇教学是英语教学的一项重要内容,在初中英语教学过程中,如何开展有效的词汇教学,扎实培养学生的词汇学习能力是一个重要的课题。文章基于理论与实践提出了初中英语词汇教学的意义、原则和策略,以期起到抛砖引玉的作用。
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