分层教学是一种在集体教学形式下个别化教学的策略,它容因材施教的思想于班级教学之中,使每个学生在各自的领域内学有所获,达到培优与补差互补并举的效果。根据学生的差异,将教学过程、内容分成若干层次,通过教学目标分层、授课方式分层、指导分层、课堂练习分层以及评价分层的方法,激励低层次学生不断进步,使高层次学生更有施展自己能力的空间。文章以教学实例为基础进一步证明,分层教学着眼于适应学生的个体差异,促进学生在原有的基础上得到发展,使学生逐步走向成功,达成预期教学目标。
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