基于学生认知序教学“氯气的性质”

作者：许智慧

来源：名师在线, 2020, (21): 70-71.

• 氯气的性质
• 认知序
• 教学策略

"氯气的性质"是高中化学的重难点知识,教师应基于学生认知序来设计有效的探究方法,让学生掌握"氯气的性质",以加深其对这部分内容的理解,为其微粒观、平衡观的建立奠定基础。