中职学校艺术设计专业“生产性”工作室建构研究

作者：邰杰

来源：教育理论与实践, 2019, 39(36): 28-30.

• 中职学校
• 艺术设计专业
• OBE教育理论
• 生产性工作室

"生产性"工作室在本质上就是一种设计性、综合性实验室。"生产性"工作室相当注重项目化实践教学的真实性和现场感。中职艺术设计专业工作室教学的"生产性"转向必须高度注重培养学生成为具有艺术家美学创作素质和实践精神的职业设计师,同时,更加注重体现个性化、专业化、国际化教育的工作室教学体系建构。

• 单位
  江苏理工学院