通过对工程估价课程知识点的详尽分析并结合社会对造价人才需求的标准,从吃透教材、合理运用教学手段、"项目导入法"、课程板书设计、课后管理、学科竞赛、对学生的人文关怀等方面阐述如何提升课程教学效果。对工程估价课程建设起到一定的参考意义。