高中数学是一门重要的学科,也是高中的重点目标之一,对于培养学生的数学思维和数学素质都有着重要的作用。高中数学对学生的思维和逻辑都有很强的要求,有些学生在学习数学的时候都会觉得很难,加上学习方法不当,学生对数学的学习热情和兴趣不断减弱,由此学困生的产生直接影响着数学的教学质量和水平。因此,有效转化数学学困生和帮助学生走出学习的困境,引起了广大数学教师的重视和关注。就高中数学学困生的成因和转化策略进行分析探究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
