为了响应国家加强美育的号召,文章以藏族学生的美育培养路径为切入点,采用文献研究法、实地考察法和访谈法等研究方法审视服装设计社团活动中的美育价值,结合武汉西藏中学经典案例,从藏族学生的服装设计社团活动展开分析与探讨,创新藏族学生美育教育新形式,旨在丰富藏族学生的审美知识,提升藏族学生的艺术修养,培育藏族学生的凝聚力和自豪感。
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