<正>新课标强调了教学评一体化，这是提高学生语文素养和语文能力的有效方法。但是在传统的小学语文教学过程中，教学评很多时候处于割裂状态，教师只关注知识目标，未加强对学生能力的培养，学生长时间处于被动学习地位，主体性很难在课堂上体现出来。同时，教师也不重视对学生的评价，不能及时挖掘学生的优点，帮助学生改正不足。因此，教师要从学科课程标准与核心素养培养要求出发，结合学生年龄特点与学习情况，在语文课堂上将教学评结合起来，构建智趣课堂，
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