摘要

高中化学在新课标改革背景下,将教学的重点放在了素质教育上,其基本理念就是为了帮助每一位学生实现个性化发展目标。素质教育一直都是我们国家所倡导的教育理念,是一种在应试教育之上的能够促进学生全面发展的模式,主要培养德、智、体、美、劳全面发展型人才,以此来提高我国专业人才的综合素质水平。化学作为高中教学体系中的重点科目,尤其是对于理科学生,化学的学习效果对学生以后的学习发展有着非常重要的影响。随着现代化科学技术水平的提升,掌握较多的化学知识是非常有必要的。在高中阶段,化学科目的素质教育不局限于理论知识,更多的是需要教师通过有效方式培养学生的自主学习能力。本文主要针对高中化学教学中实践素质教育的研究。