语文教学和班主任工作相互融合的实践与思考

作者：唐品诗

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (09): 111.

• 语文教学
• 班主任管理
• 相互融合

苏教版语文教材独特的超大容量,再加上语文本身特性与其他学科的不同,使之应用在班主任管理的工作上显得更加得心应手;对学生的德育规范,对教师自身的提升,无疑都为班主任工作带来了一些新的行之有效的手段,最终可使师生教学相长,相互获益。