<正>教是为了不教。教学的目的在于培养学生的自主学习意识和能力。随着课程改革的逐渐深入,在小学数学教学中,以生为本的意识逐渐成为主流,传统的以教师为主导,学生被动接受知识的教学方式正在被淘汰,而是倡导学生"主动参与,乐于探究,合作交流"。因此,在小学数学教学中,教师应灵活采用各种方式,精心设计教学环节,通过一系列的探究活动,引导学生自主学习,培养学生的自主学习能力。一、建立和谐的师生关系教学是师生的双向互动,是教师的"教"和学生的"学"相
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