核心素养背景下的阅读教学策略浅探

作者：李英

来源：小学教学参考, 2019, (16): 23-24.

• 核心素养
• 阅读教学
• 可视化
• 体验

核心素养下的阅读教学不仅要关注学生阅读的范围,更要关注学生阅读的深度。在课堂教学中,教师要引导学生进行真阅读,让学生领略文本的精彩;要采取可视化策略,构建学生灵动的阅读空间;重体验,深化学生的个性化感悟。只有这样,才能全面提升学生的语文素养。