摘要
目的探讨时间护理在腹腔镜患者健康教育中的应用效果.方法在病人围手术期的健康教育中应用时间护理理论,改变传统的集中教育方法,采用多种形式,适时反复讲解.结果实验组在术前教育、术后指导、康复指导及出院指导的健康教育掌握程度明显高于对照组;术前的焦虑程度低于对照组;服务态度满意率较对照组高.结论在健康教育中应用时间护理理论增加患者对健康教育的掌握程度,明显降低患者术前的焦虑情绪,增加患者对护士的信任感,提高护理满意度.
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单位解放军总医院