英语是我国教育教学的主要课程之一,并有着"第二语言"的重要地位,但是在实际教学中,依旧有着很多的问题。写作是中学英语中学习和应用的重点内容,但是不管是日常练习还是测验考试中,很多学生的写作成绩和学习效果都不理想,除了写错单词,语法错误、错词漏词、时态乱用等等情况屡见不鲜。写作是英语的书面表达形式,只能说不能写,那也算是"文盲"英语,因此,本文重点关注中学英语中的写作教学,意在探讨出合理有效的教学方案以提升学生的英语写作能力。
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