摘要

文章运用文献资料法,田野调查法,访谈法等,将公共体育课与思政元素进行融合,高校武术课属于身体实践课程,武术本身的特殊性又赋予了更多的价值,在高校中扮演十分重要的角色,武术中又包含很多思政元素,实际上两者属于一个交叉的关系,武术的技术性,传统文化的思政理念,两者看似分离,武术教育本身就是一个追求理想信念、探索价值观的过程,应该完成的就是育人育德的任务,高校武术的道路,就是在教育教学中尤其是在技战术中完成思政化。武术作为中华优秀传统文化的载体,实现了身体、动作的诠释,树立文化自信,武术信仰,发扬武术精神。

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