读写融通,比翼双飞

作者：唐成玲

来源：Shanxi Education, 2022, (10): 9-10.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2022.10.001

<正>邱俊老师提出的“融教学”理念，从字面意思可以理解为融合、融会、融通、融洽、融悟、融炼。如果我们透过字面意思探寻其深刻内涵和意蕴，则可以称其为一种前瞻的教育理念，一种理想的教学方式，一种智慧的教学艺术，对我们的教育教学实践有着很强的指导性。下面，笔者从高中阅读与写作教学的角度谈一谈“融教学”理念的落地实践。