语文作为母语影响着一个人的发展,小学语文是学生学习语文的开端,也是语文核心素养养成的重要阶段。语文学科核心素养从学科本身到学生自身与语言文字有着巨大联系。本文探索核心素养对于小学生阅读理解能力提升的影响,研究结果表明,语文核心素养对小学生阅读理解能力的提升具有巨大的推动作用。培养语文核心素养,是现阶段小学语文教学应该突破的难关,不仅有助于小学生阅读水平的提升,还有助于其日后道德品质和人格修养的提升。
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