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摘要
经济类虚拟仿真实践教学是培养应用型、复合型、创新型专业人才的关键环节，已经成为当前实验教学改革的方向。文章以“沙林电草一体化生态产业经济虚拟仿真实验系统”为例，针对传统经济类课程教学模式中存在的问题和难点，通过引入虚拟仿真技术建设实验平台，有效拓展了实验教学的时间和空间，丰富了教学内容和形式。教学改革实践发现，虚拟仿真实验教学在教学模式、教学效率、培养学生自主探究能力、综合素质、适应社会需求等方面的成效显著。
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单位内蒙古师范大学; 经济管理学院
