STEM与小学科学生活化实验的深入融合路径

作者：范文静

来源：天津教育, 2023, (31): 144-146.

<正>科学探究是小学科学的主要学习方式,而实验作为探究活动的必然手段,在小学科学学习过程中发挥着关键的作用。然而,当前的探究性实验更多强调对学生“分析、象征”两个象限上思维的培养,而缺乏对“真实、综合”两种关键性思维方式的有效训练,导致探究活动难以深入,学生的科学素养止步不前。