高校规模的不断扩大与高等教育收费问题,一直以来都是贫困受助学生面临的主要难题,为了帮助此类学生更好地完成学业,避免因费用影响到其正常的受教育权利,我国从1999年就开始实施助学贷款策略。这项制度的出现对于促进教育公平起到了重要作用,能够为社会发展提供更加优秀的人才资源。然而,随之而来的受助学生诚信问题却成为了当前的主要矛盾,致使这项政策的稳定推进受到了严重阻碍,这也是本文主要的研究核心。
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