<正>由于受各种条件的影响,农村小学的学生阅读量少,阅读兴趣不浓,达不到应有的教学效果。面对现状,我们该如何提高学生的阅读素养呢?阅读教学中,我们可以根据课文特点和学生实际,将多种电教媒体优化组合,对学生不断形成新异的刺激,激发他们阅读的
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