<正>化学学科关键能力是学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的，理解和运用化学知识、技能和情感态度价值观的能力。化学学科关键能力包括信息获取与加工能力、证据识别与推理能力、模型建构与认知能力以及实验操作与探究能力等4个方面。当前的化学课堂多数不能实时、全面评价和反馈学生关键能力的习得情况，容易造成“学生课堂貌似懂了，但课后练习依然问题百出”的局面。针对该问题，以“醛的性质和应用”的教学为例，采用信息技术辅助下的精准教学模式，
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