小学科学是一门理论与实践并重的学科,课堂教学是学习科学的基本手段。但就目前的教学状况而言,教师存在知识面窄、方法旧、理论性太强等问题。为了解决教师遇到的困难,提升课堂教学的质量和效率,教师应通过储备科学知识拓展学生知识范围,运用多媒体技术激发学生的学习兴趣,通过小组合作培养学生的团队精神,通过结合实际生活锻炼学生的实践能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
