湖州市教育康复学校2016年聋哑学生87人视力调查

作者：娄志武; 姚国英

来源：中国乡村医药, 2018, 25(07): 59.

DOI：10.19542/j.cnki.1006-5180.001574

<正>人类获取外界信息主要靠视觉和听觉,视觉更为重要。听力障碍儿童因从听觉获得的信息减少,在事物的记忆理解方面会增强对视觉的依赖。为了解聋哑学生的视力情况,笔者调查湖州市教育康复学校聋哑学生视力,分析视力低下及屈光状况,现报道如下:1对象与方法1.1对象2016年5月对湖州市教育康复学校中小学聋哑学生87人进行视力检查,听力损失均为重度及以上并已佩戴助听器;男45人,女42人。小学组34人(39.1%),男

• 单位
  湖州市妇幼保健院