“轴对称”教学实录与评析

作者：吕小平; 曹志忠

来源：小学数学教育, 2018, Z3: 127-129.

<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第83～84页。教学目标:1.掌握轴对称图形的特征和性质,能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半。2.在探究轴对称图形性质的过程中体会对应思想,在总结画法的过程中提高学生的抽象、概括能力,发展空间观念。3.让学生在活动中欣赏图形变换的

• 单位
  赣州市厚德外国语学校