新工科背景下,基于OBE的工程教育模式,以工程教育认证理念和本校教学定位为指导,针对机械设计制造及其自动化专业特点,结合现有实验教学条件,对专业核心课程计算机数控技术的实验教学项目进行了改革探索与创新实践。通过引入高级编程语言,应用具体设备机构,以团队小组协同合作,采用课前预习课后汇报的形式,持续改进实验教学过程,从而进一步激发了学生的学习热情和动力,促使其将理论知识学以致用,提高了学生自主学习能力、创新能力和工程实践能力。
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