随着"双一流"建设工作的进一步推进,作为地方医学院校应亟需思考和解决现有医学人才培养体制中尚存的壁垒以及如何全力打造"双一流"医学教育工程等问题,同时也是医学人才创新培养机制改革的关键。文章立足地方医学院校办学定位和五年制临床医学专业人才培养情况,围绕修订人才培养方案,以临床医学创新人才培养为导向,深化第一课堂改革,以学生综合能力为导向,丰富第二课堂拓展教学等方面对创新人才培养模式进行了一定探索。在"双一流"建设背景下培养出更多临床医学创新人才是新时代高等医学院校的重要任务和使命。
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