评探普通人不普通——散文教学中审美鉴赏与创造能力的培养

作者：朱玉芳

来源：学语文, 2018, (03): 28-30.

• 普通
• 不普通
• 审美鉴赏与创造

人教版语文读本教材《普通人》一文,是一篇动人的写人叙事散文。围绕"普通人不普通"展开教学,引导学生探究文本、提炼形象、品味语言、体会情感,可培养审美鉴赏与创造能力,从而提高学生的语文核心素养。