V-ed的认知阐释与语法教学

作者：马琰琰

来源：山东行政学院学报, 2008, (06): 109-111.

• 过去时
• 原型范畴
• 家族相似性
• 隐喻 English Past Tense
• Prototype Category Theory
• Family Resemblance
• Metaphor

依据原型范畴理论,V-ed(英语过去时)分别表过去、表虚拟和表口气委婉的三种不同用法是得益于隐喻概念的形成和使用的,其认知理据为空间上的距离通过人的隐喻认知机制分别被隐喻到时间域、事物或事件的真假性概念和心理认知域。在语法教学中,可以充分应用原型范畴理论。