教师要立足于学生的生活经验与认知水平，为学生构建生活化的情境、提供生活化的资源、选择生活化的方式、布置生活化的作业，引导学生参与运用于实践、合作、交流等活动，从而调动学生学习英语的兴趣，提升学生运用英语的能力。教师要让英语教学回归生活，让学生融入到生活中去学、去使用英语，促进学生英语素养的提升。
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