数学是一门具有高度抽象性和严密逻辑性的学科,在小学数学教学中恰当地运用多煤体,可以激发学生兴趣;可以化静为动;可以使抽象的概念形象化;更可以及时反馈深化练习。让学生在愉快的氛围中接受知识,提高学习效率,使课堂教学收到事半功倍的效果。
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