摘要

面对“新冠病毒”疫情大规模蔓延,在教育部“停课不停学”的倡导下,“通信电子线路”课程组针对课程实际情况,在中国大学MOOC平台下建立了异步SPOC课程,并结合“慕课堂”及“钉钉”直播,在教学设计、教学组织等方面进行了线上教学的实践,制定了一套新的教与学的平衡模式,实现信息技术时代下传统教学形态向新型教学形态的转变。