应用型高校教学质量标准的制定和监控机制的建立有助于提高教育教学水平。针对应用型高校内部教学质量标准、监控机制存在的问题,如办学定位不够明晰、教学质量标准不具体、教学监控机制不健全等现象,在提出明确教学质量标准、确立人才培养质量控制方案、构建教学质量监控体系的基础上,探索应用型高校教学质量标准和监控体系的具体实施策略,为应用型高校人才的培养奠定坚实的基础。
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